聚焦“四风”听取意见查摆问题

厦门市第二批教育实践活动开展以来，按照中央和省委、市委的部署要求，市、区两级切实加强组织领导，分层分类扎实推进，学习教育、听取意见逐步深化，边学边改、边查边改初见成效。当前，正处于第一环节小结和即将进入第二环节的衔接时段，听取意见和查摆问题都是这个阶段的主要任务。

第二环节为“查摆问题、开展批评”，是检验学习教育、听取意见成效、打牢建章立制、整改落实基础的关键。在这个环节，重点是围绕为民务实清廉要求，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，认真查摆“四风”方面存在的突出问题，进行党性分析和自我剖析，用好批评和自我批评的利器，开展积极健康的思想斗争，以整风精神开好高质量的专题民主生活会和组织生活。而聚焦“四风”听取意见、查摆问题，又是做好第二环节各项工作的前提。

“四风”问题，严重损害党在群众中的形象，严重损害党群干群关系，严重影响党的事业。第二批教育实践活动单位同群众联系更直接、更紧密。因此，要认真贯彻“三严三实”要求，聚焦“四风”听意见、找问题，不散光，不跑偏，不避重就轻，使查找出来的问题与事对接、与人见面；要坚持分层分类听意见、找问题，针对不同层级、不同类型单位，分别提出查摆问题的具体内容和要求，不能流于形式，不能大而化之；要敞开大门听意见、找问题，真心听取群众意见，使查摆出来的问题得到群众认可。

聚焦“四风”听取意见、查摆问题，要深入实在，具体到事、具体到人；专题民主生活会前谈心交心要充分到位，主要负责同志与班子每个成员必谈，班子成员相互之间必谈，班子成员与分管部门负责同志必谈，督导组与班子成员必谈，做到“四必谈”，力求把问题谈透、思想谈通；对照检查材料要见事见人见思想，做到真深实、杜绝假大空；批评和自我批评要动真格、敢亮丑、有辣味，不为人际关系所累，敢于向“好人主义”说不，真正红红脸、出出汗，从内心深处受到触动；要严格按照规定的程序和要求，精心组织实施，不折不扣做好每一项工作，使查摆问题真正到位、开展批评见到实效。同时，要强化问题导向意识，立说立改，正风肃纪，对顶风违规违纪的要“零容忍”，发现一起、查处一起。

第二批教育实践活动单位范围广，不同层级、不同领域的党员干部职责互不相同，需要解决的“四风”问题应有所侧重，突出重点，分类实施。这样，解决“四风”问题才更具有针对性、更有成效。