《福建省党的群众路线教育实践活动简报》第75期
尤权书记约谈设区市和平潭综合实验区党委主要负责同志

落实好“一把手”“第一责任人”责任

推动第二批教育实践活动良好开局

尤权书记约谈设区市和平潭综合实验区党委主要负责同志

3月19日，按照第二批党的群众路线教育实践活动安排，省委书记尤权约谈各设区市和平潭综合实验区党委主要负责同志，学习贯彻习近平总书记在河南兰考县指导教育实践活动时的重要讲话精神，指导推动各地教育实践活动扎实开展。

在听取了各地教育实践活动进展情况汇报和下一步工作打算后，尤权指出，第二批教育实践活动开展以来，各地前期工作抓得比较实，抓得比较紧，各项工作正在扎实有序推进。特别是各地根据实际、创新举措，形成了一些特色做法，总的情况是好的。各地“一把手”要切实履行“第一责任人”责任，发挥“一把手”的关键作用，推动第二批教育实践活动高标准开展、高质量推进。

尤权强调，抓好活动要思想先行、高度重视，充分认识开展教育实践活动的重大意义。主要负责同志对教育实践活动的认识程度、理解程度，对于一个地区搞好教育实践活动具有十分重要的意义。近期，中央巡回督导组到我省检查指导工作。从近两天他们与20位同志约谈的反馈情况来看，大家普遍认为这次教育实践活动取得了明显成效，干部作风有了明显转变，特别是执行八项规定以来，吃喝送礼的风气、形式主义等“四风”问题都得到了有效遏制；有的同志还反映，通过这次教育实践活动确实受到触动，在理想信念、世界观、人生观、价值观方面查摆了问题，对于个人和组织都是一次教育，取得了很大的收获和进步。“四风”问题实际上是党风问题。中国共产党是执政党，要善于自己监督自己、自己制约自己，如果任凭不良党风发展，那么实现中国梦、实现中华民族伟大复兴都将是一句空话。以习总书记为代表的新一代党中央领导集体，抓住“四风”这个要害问题，下决心通过开展教育实践活动推动解决，是十分正确的决策，我们要充分认识这一活动的重大意义，增强抓好活动的政治自觉、思想自觉和行动自觉。

尤权指出，抓好活动，一把手要切实发挥好带头作用，树好标杆，做好表率。习总书记在兰考县调研时指出，领导干部在教育实践活动中发挥带头作用，是具体的而不是抽象的，是全面的而不是有选择的。一把手作为班长，是“领头雁”，是核心，落实充分发挥带头作用的要求就是要履行好第一责任人职责，切实把搞好教育实践活动作为一项重要政治任务，既把自己摆进去，树标杆、作表率，又投入精力，亲力亲为，真正把责任扛在肩上、抓在手上、落实在行动上，绝不当“甩手掌柜”。一把手既要当好运动员，和其他党员、其他班子成员一样，把自己摆在一个普通党员的位置上投入教育实践活动，并且做到带头学习、带头听取意见、带头查摆问题、带头交心谈心、带头贯彻整风精神、带头整改落实；又要当好领队，亲力亲为，亲自指挥，亲自组织。参加过第一批教育实践活动的同志或班子，还是要高度重视第二批教育实践活动的组织开展，亲力亲抓，不能松懈。

尤权要求，要充分运用第一批教育实践活动成果，扎实开展好第二批群众路线教育实践活动。一要抓好系统学习教育。抓学习，福建具有得天独厚的优势。要结合习总书记对福建工作的重要指示进行学习，深刻领会、理解习总书记系列讲话精神，从更高水平、更高层次上进行学习把握。党的十八大以来，习总书记的系列重要讲话始终围绕建设中国特色社会主义这一核心问题，具有十分完整的思想理论体系。在学习过程中，尤其是市一级班子的同志要理解得更深一点、站得更高一些，不断提高思想认识，始终在思想上、行动上和党中央保持一致。二要坚持开门搞活动，敞开大门听意见，真心实意找问题。这是活动中关键的一步。只有把问题摆清了，才能更好地与班子成员交换意见，才能明确整改的具体方向。要根据实际情况，分门别类处理问题。要反复听、认真听，让身边同志尤其是老同志充分地发表意见。三要通过推心置腹的沟通交流，真正把问题谈开谈透，为开一场高质量的民主生活会打好基础。在召开专题民主生活会时，要注意把握分寸，既要有斗争，最后还要达到团结的目的。四要注意发挥好督导组作用。要主动接受督导组的监督和指导，及时沟通情况、交换意见，形成工作合力。五要以问题为导向，有针对性地解决影响发展的关键问题和群众反映的突出问题。各地情况不一样，存在的问题也不一样。要重视解决群众关心的实际问题，但不能以解决群众的实际问题来代替解决作风问题，作风问题是作风问题，不是说解决了一个问题、办了一件好事，作风问题就没有了。特别是对于一些薄弱的基层组织问题、个别党员干部问题、班子长期不团结不作为的问题，要有针对性地去解决。六要坚持统筹兼顾，把开展教育实践活动与做好改革发展稳定各项工作结合起来，做到两手抓两不误两促进。