一把手作好表率带好头

一把手作好表率带好头

——五论深入开展第二批党的群众路线教育实践活动

□本报评论员

一把手作好表率、带好头，是教育实践活动取得实效的关键。在开展第二批党的群众路线教育实践活动中，领导带头，落实责任，充分发挥领导干部示范作用，是必须坚持的一大原则。

以令率人，不若身先。领导带头是我省第一批教育实践活动取得良好成效的一条重要经验。一把手经常下基层调研，下级就不敢总窝在办公室里；一把手热情接待群众，下级就不敢给群众吃闭门羹；一把手勇于自我揭短，下级就无法遮遮掩掩；一把手不留情面指出别人缺点，下级就当不了老好人……哪个单位一把手从严要求自己，凡事带头做，哪个单位教育实践活动就会开展得富有成效。如果一把手只拿手电筒照别人，不照自己，要求别人严，要求自己松，如何让下级信服？如何能带动大家把活动搞好？一把手是一个地方、一个单位教育实践活动的第一责任人，光自己做好还不够，还要担负起责任，把本地、本单位教育实践活动抓好。

第二批教育实践活动涉及的单位和人员范围更广、领域更宽、数量更大，触及的矛盾问题更加具体，任务也更加艰巨，更需要一把手以身作则，尽责尽力，一级做给一级看，才能确保活动顺利展开。虽然不同层级、不同单位的一把手责任有所区别，但发挥带头示范作用不可缺失，全力投入的责任都必须履行，才能完成好中央和省委交给的开展教育实践活动的重要任务，才能促使党员干部努力做到为民务实清廉。

凡是要求别人做到的，一把手都要以高标准做到。一把手要根据活动的进程，带头学习，带头听取意见，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头进行整改。一把手以高标准、严要求树起标杆，就是无声的命令，必能促使其他干部认真做好教育实践活动的每一项工作。

一把手把教育实践活动挂在心头，抓在手上，才能起到引领作用。一把手要精心组织好本地、本单位的教育实践活动，制定好总体活动方案，对需要着重解决的问题，做到心中有数；对可能发生的情况和问题，进行分析预判，提出有效的预防和解决对策。一把手对各个环节的工作都下大力气抓好，并严格把关，将使教育实践活动有条不紊地进行，确保活动的质量。

一把手身先士卒、带头示范，比开再多的会议、喊再响的口号都管用。各级各单位一把手应履行好自己的职责，不仅自己做好，而且把本地、本单位活动抓好，推动教育实践活动不断取得新进展。