泉州师院以“两访两创”推进教育实践活动

qzlx.fjnet.cn 2014-05-13 16:04   来源:东南网 

听取意见才能找准病灶,发现问题才能有的放矢。在教育实践活动中,泉州师院追求广开言路的“广度”,聚焦“四风”的“精度”,持续深化“两访两创”活动,进一步推动学校党的群众路线教育实践活动。

明确“访谈”目的。通过“访谈”活动,虚心听取意见,全面了解师生群众对学校工作的需求和推动学校内涵式发展,办人民满意大学的期盼。把解决实际问题作为“两访两创”的着力点,重点解决官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风的问题,切实转变机关职能、改进工作作风、密切联系群众,促进学校改革发展。

提出“访谈”要求。在“访谈”活动中,学校要求,要进一步落实“学校管理干部访谈所有教师,教师访谈所有学生;创基层党建工作先进,争做优秀共产党员;创教育事业发展先进,争做优秀人民教师”,并要求校领导带头访谈,以此推动全校党的群众路线教育实践活动深入开展。

规定“访谈”动作。访谈以面对面为主,采取 “三进”方法访谈。一进课堂讲坛,主要以随堂听课、课间互动交流和开展专题讲座等形式进行。了解课堂教学的真实状态,掌握教育教学改革第一手资料;了解课程设置、教育管理方面的实际情况,交流人才培养工作经验,及时协调解决所遇到的问题和困难;走上讲坛,宣传政策、解读法规,针对党员师生关心的热点难点问题解疑释惑。二进实验室研究所。主要以走访课题组、研究所、实验室为主要形式开展。深入感受师生的工作氛围,了解师生在科学研究、学科建设中面临的困难和需要采取的帮扶措施,听取他们对所在单位及学校工作上的意见和建议。三进宿舍食堂。主要通过共桌进餐,实地走访师生公寓等形式进行。亲自感受师生生活环境,认真听取师生们对学校改革发展、教育管理、校风、教风、学风、机关作风等方面的意见建议,掌握师生的思想动态,帮助解决实际问题,为他们排忧解难。

责任编辑:黄丽红
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